2016二战生的备考黄金建议-第三集
By 陈剑
3.针对这几类考生的备考建议和规划:
(1)复习较晚的考生,准备不充分;
这类考生各科规划如下:
4月-6月:数学用两个月复习高分指南的基础篇,重点做每章的第一节第二节和第五节的基础题,大致保持每周一章的进度即可。英语先解决核心词汇,从S字母往两边背,平均每周解决3个字母,可以参看幂学何敬老师的词汇记忆法。逻辑可以下个阶段复习。
7月-8月:数学用两个月复习高分指南的强化篇,重点做每章的第三节第四节和第五节的提高题,大致保持每周一章的进度即可。英语可以在长难句和阅读中扩充词汇,根据语境来学习词汇,重点来学习英语阅读,可以参看薛冰老师的阅读顿悟练习。大概保持每周3-4篇阅读的量,翻译与写作可以跟着课程。逻辑重点看杨武金老师的高分指南,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作大家先听课,慢慢积累素材。
9月-10月:各科复习真题,数学用两个月复习历年真题,大致保持每两周一章的进度即可。英语认真研究历年真题,尤其阅读要多做几遍,大概保持每周2-3年真题的量,翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看杨武金老师的历年真题,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目,写完找老师多改改。
11月-12月:模拟冲刺,认真研究高质量的模拟卷,幂学的模拟卷是考生公认的对考试方向性把握很准。大致每周2-3套模拟卷即可,寻找短板,找到提升模块。
(2)有短板科目,尤其数学;
这类考生建议多投入时间在短板科目,如果数学短板,那就有必要跟着老师来学习,另外配合助教来个性化的定制一对一课程,数学要从零起步,从基础学起,复习时间合理分配好。
4月-6月:数学先听课,听完回去把老师讲的例题好好消化,然后做第五节的基础题,大致保持每周一章的进度即可。英语先解决核心词汇,从S字母往两边背,平均每周解决3个字母,可以参看幂学何敬老师的词汇记忆法。逻辑可以下个阶段复习。
7月-8月:数学如果仍然有短板,没有弄明白,这个时候可以预约一对一,让老师单独进行补课,消除短板。重点做数学高分指南每章例题,大致保持每周一章的进度即可,先把例题弄会,提高题可以先不看。英语可以在长难句和阅读中扩充词汇,根据语境来学习词汇,重点来学习英语阅读,可以参看薛冰老师的阅读顿悟练习。大概保持每周3-4篇阅读的量,翻译与写作可以跟着课程。逻辑重点看杨武金老师的高分指南,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作大家先听课,慢慢积累素材。
9月-10月:各科复习真题,数学如果基础打扎实了,可以用两个月复习历年真题,大致保持每两周一章的进度即可,真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题,尤其阅读要多做几遍,大概保持每周2-3年真题的量,翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看杨武金老师的历年真题,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目,写完找老师多改改。
11月-12月:模拟冲刺,认真研究高质量的模拟卷,幂学的模拟卷是考生公认的对考试方向性把握很准。大致每周2-3套模拟卷即可,寻找短板,找到提升模块。
(3)听课多,做题少,光听不练,没有效果;
如果以前听过很多课,那么今年的重点就不在于听课,因为该听的基本都听过的了。如果存在短板科目,比如几何和概率,可以把数学高分指南和课程再听一遍。剩下的时间要多做题了,这里讲的多做题,不是进行题海战,而是要通过做题来训练思路,达到熟练掌握解题方法的目的。
4月-6月:数学高分指南全做完,如果提高题觉得难,可以听老师的视频讲解,大致保持每周一章的进度即可。英语先解决核心词汇,从S字母往两边背,平均每周解决3个字母,可以参看幂学何敬老师的词汇记忆法。逻辑可以下个阶段复习。
7月-8月:数学做顿悟精炼1000题,反复练习,达到熟能生巧的状态,大致保持每两周一章的进度即可。英语可以在长难句和阅读中扩充词汇,根据语境来学习词汇,重点来学习英语阅读,可以参看薛冰老师的阅读顿悟练习。大概保持每周3-4篇阅读的量,翻译与写作可以跟着课程。逻辑重点看杨武金老师的高分指南,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作大家先听课,慢慢积累素材。
9月-10月:把高分指南再过一遍,各科复习真题,同时用两个月复习历年真题,大致保持每两周一章的进度即可,真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题,尤其阅读要多做几遍,大概保持每周2-3年真题的量,翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看杨武金老师的历年真题,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目,写完找老师多改改。
11月-12月:模拟冲刺,认真研究高质量的模拟卷,幂学的模拟卷是考生公认的对考试方向性把握很准。大致每周2-3套模拟卷即可,寻找短板,找到提升模块。
(4)做题没有消化,体现就是做题很多,学习特别刻苦,但成绩特别一般;
对于这类考生,先要消化老师讲的笔记,把例题好好弄明白,然后再做题。每做完一个题目,要好好回味一下,这个题的考点和方法,与高分指南的类型关系,找找做题的感觉,等把题目做透了以后,再做新题。
4月-6月:数学找一个归纳本,先听课,听完回去把老师讲的例题好好消化,然后做第五节的基础题,最好把题目的解题过程写到本子上,大致保持每周一章的进度即可。英语先解决核心词汇,从S字母往两边背,平均每周解决3个字母,可以参看幂学何敬老师的词汇记忆法。逻辑可以下个阶段复习。
7月-8月:数学把归纳本反复看看,是不是都弄明白了,最好给别人讲一遍,看看自己的理解是否正确,然后做数学高分指南的强化题目,大致保持每周一章的进度即可。英语可以在长难句和阅读中扩充词汇,根据语境来学习词汇,重点来学习英语阅读,可以参看薛冰老师的阅读顿悟练习。大概保持每周3-4篇阅读的量,翻译与写作可以跟着课程。逻辑重点看杨武金老师的高分指南,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作大家先听课,慢慢积累素材。
9月-10月:如果前面的方法都掌握好了,就可以做各科复习真题,数学如果还存在疑问,那么就要把疑问都给解决了,可以用两个月复习历年真题,大致保持每两周一章的进度即可,真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题,尤其阅读要多做几遍,大概保持每周2-3年真题的量,翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看杨武金老师的历年真题,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目,写完找老师多改改。
11月-12月:模拟冲刺,认真研究高质量的模拟卷,幂学的模拟卷是考生公认的对考试方向性把握很准。大致每周2-3套模拟卷即可,寻找短板,找到提升模块。
(5)发挥不稳定,忽高忽低,尤其考试那天没发挥好;
平时在练习中要注意时间观念,最好做题掐表。比如一个小时为单位,看看做了多少题目,此外,运算能力和速度要提升,尽量缩短计算时间,还要避免粗心错误。多加强心里素质的训练,尤其后期模拟阶段,要稳定提升成绩,不要每次波动太大。
4月-6月:寻找考试不稳定因素,找到解决方案,数学先从自己最薄弱的和波动最大的环节入手,先解决几何或概率的这些薄弱模块。英语先解决核心词汇,从S字母往两边背,平均每周解决3个字母,可以参看幂学何敬老师的词汇记忆法。逻辑可以下个阶段复习。
7月-8月:数学如果仍然有短板,没有弄明白,这个时候可以预约一对一,让老师单独进行补课,消除短板。解决完不稳定模块后,再做其他章节。英语可以在长难句和阅读中扩充词汇,根据语境来学习词汇,重点来学习英语阅读,可以参看薛冰老师的阅读顿悟练习。大概保持每周3-4篇阅读的量,翻译与写作可以跟着课程。逻辑重点看杨武金老师的高分指南,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作大家先听课,慢慢积累素材。
9月-10月:通过真题检测自己的不稳定原因解决了没有,如果在真题中还存在复习盲区,那就要找老师来好好加强一下,否则上考场很容易丢分。可以用两个月复习历年真题,大致保持每两周一章的进度即可,真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题,尤其阅读要多做几遍,大概保持每周2-3年真题的量,翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看杨武金老师的历年真题,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目,写完找老师多改改。
11月-12月:模拟冲刺,认真研究高质量的模拟卷,幂学的模拟卷是考生公认的对考试方向性把握很准。大致每周2-3套模拟卷即可,寻找短板,找到提升模块,模考试卷每次考完认真分析得失原因和失分考点,让老师给你确定个性化的备考方法。
(6)笔试通过,复试被淘汰,尤其高分的考生。
对于这一类考生,重点要加强专业课的复习,尤其跨专业的考生。
4月-6月:趁热打铁,把刚刚复习的专业课资料好好梳理一下,回忆一下复试中出现的问题,看看哪些部分没有复习到。找到该院校的复试真题,对照自己来寻找短板。此外,笔试的复习也不要放松,仍然要看看数学和英语,尤其英语单词要不断重复。
7月-8月:针对短板科目来加强学习,比如数学或逻辑有短板,要着重看看数学高分指南和逻辑高分指南。英语重点做做阅读,反复练习。这是要把专业课的资料再过一遍。
9月-10月:这时候复习重心要转到笔试,专业课的可以放一放。各科复习真题,可以用两个月复习历年真题,数学看真题名家详解,大致保持每两周一章的进度即可,真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题,尤其阅读要多做几遍,大概保持每周2-3年真题的量,翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看杨武金老师的历年真题,分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目,写完找老师多改改。
11月-12月:模拟冲刺,认真研究高质量的模拟卷,幂学的模拟卷是考生公认的对考试方向性把握很准。大致每周2-3套模拟卷即可,寻找短板,找到提升模块。考完以后,要立即转入专业课的复习,避免出现复试中被淘汰的遗憾。
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陈老师,文章里的7月-8月:数学做顿悟精炼1000题是指哪本教材?
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@ 留書落款 是即将出版的一本练习书。
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@ Chenjian 好的,谢谢老师这几篇文章,对我帮助很大